RIFORMA DEI LICEI. MUSICALE COREUTICO E SCIENZE UMANE OLTRE AL CLASSICO, SCIENTIFICO, ARTISTICO E LINGUISTICO. SI PARTE NEL 2010 di Mina Cappussi -
FINALMENTE ANCHE IN ITALIA ATTENZIONE ISTITUZIONALE, PER COSI DIRE, ALLE ATTIVITA’ DELL’ANIMO, LA MUSICA E LA DANZA COME DISCIPLINE D’NSEGNAMENTO NELLE SCUOLE
 La Riforma del Ministro Gelmini ha trovato pieno accoglimento nel Governo Italiano, con particolare riferimento alla introduzione, nei corsi di studio liceali, di corsi specificatamente finalizzati a preparare persone con una sensibilità spiccata per le materie dell’animo: la musica e la danza. Niente di fantascientifico, se consideriamo che in Germania, ad esempio, alla Musica viene riservato un posto di rilievo con Scuole all’avanguardia, poste in locazioni prestigiose, dove i ragazzi possono dedicarsi a ciò per cui sono portati. In Italia non ci saranno forse le location da favole, ma i contenuti sono stati attentamente studiati dal Ministro per andare incontro a quelle che sono le esigenze di modernità del Paese.
Il Consiglio dei Ministri italiano del 12 giugno, dunque, ha approvato la riforma dei licei che partirà dal 2010. Oltre al classico, scientifico, artistico e linguistico, ci saranno il liceo musicale e quello delle scienze umane. Il Liceo musicale e coreutica, sarà articolato nelle due sezioni musicale e coreutica, dunque musica e danza. Inizialmente saranno istituite 40 sezioni musicali e 10 coreutiche e potranno essere attivati in collaborazione con i Conservatori e le Accademie di danza per le materie di loro competenza. Il Liceo delle Scienze Umane sostituisce il liceo sociopsicopedagogico, si basa sull'approfondimento dei principali campi di indagine delle scienze umane, della ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologico-storica. Con questa riforma si vuole fornire maggiore sistematicità e rigore e coniugare tradizione e innovazione; razionalizzare i piani di studio, privilegiando la qualità e l'approfondimento delle materie di studio; caratterizzare accuratamente ciascun  percorso liceale; riconoscere ampio spazio all'autonomia delle istituzioni scolastiche; consentire una più ampia personalizzazione, grazie a quadri orari ridotti che danno allo studente la possibilità di approfondire e recuperare le mancanze.
Insomma, una riforma tutta da provare, che consentirà al nostro Paese di svecchiare la Cultura e innestare sulla modernità il nostro prezioso patrimonio storico, letterario, scientifico e linguistico.
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20 / 06 / 2009
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